-сбор и анализ априорной (от лат. а priori - изначально, т.е. независимой от опыта, предшествующей ему) информации;
-четкую формулировку цели исследования:
Адлер Ю.П. и Ковалев А.Н. (Адлер Ю.П., Ковалев А.Н. с.478) считают, что формальная постановка задачи эксперимента предполагает:
Разработка методики диагностирования человека по его речи - цель данной лекции. В поисках методики нам показалось целесообразным обратиться к тем дисциплинам, в которых изучаются различные варианты характеристик человека - педагогике, психологии и др. Наиболее адекватным (от лат. аdequatus - приравненный, равный, вполне соответствующий, тождественный) методом решения специфических проблем наук считается математическая статистика. При использовании ее методики исследователь получает большое количество экспериментального материала. Однако при этом нужно четко спланировать эксперимент и сформулировать те проблемы, которые нуждаются в "математизации".
2. Речевые портреты отправителей текста по показателям идентификации и по разбросу видов актуализаторов.
1. Прагмалингвистический эксперимент как анализ объективного состояния текста: общие требования к эксперименту по изучению характеристик человека, цель, априорная информация, гипотеза, планирование эксперимента, обработка данных, интерпретация результатов. Своеобразие прагмалингвистического эксперимента в специфике его объекта, предмета и материала изучения.
Вопросы к лекции:
6. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика. // Структурализм "за" и "против". - М.: Прогресс. 1975. -С. 193-230.
5. Хаймс Д.Х. Этнография речи // Новое в лингвистике. Вып. 7. Социолингвистика. - М.: Прогресс, 1975. -С.42-95.
4. Фрумкина Р.М. Экспериментальные методы // ЛЭС. - М.: Сов. энциклопедия. 1990. - С.590- 591.
3. Матвеева Г.Г. Скрытые грамматические значения и идентификация социального лица ("портрета") говорящего. Дисс. доктора филол. наук. СПб. 1993. - 322 с.
2. Егоршина Е.Е. Прагмалингвистические особенности лексических усилителей в современном немецком языке. АКД. - Пятигорск. 1997. - 16 с.
1. Адлер Ю.П., Ковалев А.Н. Математическая статистика и планирование эксперимента // Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.: Прогресс. 1976. - С.447-490.
4.Речевые портреты авторов: по частоте встречаемости определенных речевых сигналов и по разнообразию используемых авторами речевых сигналов для актуализации тонких нюансов смысла.
3.Своеобразие объекта - равнозначность элементов языковой системы; ценность элементов с позиции участников ситуации; фоновый шум отправителя текста как актуализация его речевых стратегий скрытого воздействия; речевые сигналы и актуализируемые ими тонкие нюансы смысла.
2.Специфика прагмалингвистического эксперимента: конкретные задачи; особенности прагмалингвистического аспекта.
1.Общие требования к эксперименту по исследованию характеристик человека; математическая статистика и ее роль; формальные задачи; планирование эксперимента.
Итак, мы с вами на предыдущей лекции пришли к выводу о том, что для исследования прагмалингвистического аспекта текстов важно учитывать экстралингвистические и лингвистические ситуации, потому что их связь и взаимосвязь ощущается самими коммуникантами. Полевой прагмалингвистический эксперимент показал, что то, как адресант пользуется речью, какие языковые единицы он выбирает для выполнения своих воздействующих задач, характеризует, прежде всего, его самого. Методом перевода, т.е. сопоставления адекватных исходного и переводного текстов, по машинально актуализируемым отправителями этих текстов речевым сигналам мы обнаружили некоторые несовпадения в речевом поведении их авторов. Анализ этих сигналов позволил нам выделить шесть речевых стратегий скрытого воздействия отправителя текста на его получателя. В настоящей лекции мы обсудим общие требования к экспериментам в науках, изучающих так называемый "человеческий фактор"; специфику прагмалингвистического эксперимента, которая определяется своеобразием объекта, предмета и материала исследования; роль речевых сигналов для составления речевых портретов отправителей текстов и возможности диагностирующей силы этих портретов по степени выражения ими тонких нюансов смысла в условиях речевой ситуации.
Объективный прагмалингвистический эксперимент для составления речевого портрета автора
Диагностирование личностных свойств автора по его речевому поведению
Комментариев нет:
Отправить комментарий